Первый раз в первый класс.

[Audrey]

У нас все стандартно, лініями простими.
Іра, лінія-підмет, подвійна-присудок, хвиляста-означення))) це їм довелось би вчити все одно, але трошки пізніше - класу з 2

[Anit]

Ира, не переживай, поймет. Пусть не с первого дня, но ты ж с ним занимаешься.

Іра, лінія-підмет, подвійна-присудок, хвиляста-означення))) це їм довелось би вчити все одно, але трошки пізніше - класу з 2

может поэтому у нас еще в садике почти так схемы строили  У нас было предмет - одна линий, действие - две, все остальное - волнистой.

А по чтению и математике у нас вообще печатных тетрадей нет в 1 классе, работаем только в обычных в клеточку.

[Sveta Trn]

Ира, не переживай, поймет. Пусть не с первого дня, но ты ж с ним занимаешься.
может поэтому у нас еще в садике почти так схемы строили  У нас было предмет - одна линий, действие - две, все остальное - волнистой.

А по чтению и математике у нас вообще печатных тетрадей нет в 1 классе, работаем только в обычных в клеточку.
[/quote
У сына помимо обычных в клетку ещё по 2 тетради на печатной основе ,по чтению и по математике, везде нужно прописать ,сделать задания и обязательно все рисунки раскрасить,а всего у него 10 тетрадей на печатной основе ну и +по 3-м предметам обычные ещё,если пять уроков то тетради плохо в папку помещаются.

[Anit]

Так это ж каждый учитель выбирает самостоятельно, по каким печатным тетрадям работать. По математике у нас дополнительно сборники задач, но пока не пользуемся, обходимся обычной тетрадкой.
Я не очень эти тетради люблю, для меня только плюс, что на несколько раскрасок меньше, нам и так писать где-то 10 строчек в общей сложности, плюс в тетради по чтению парочку схем. С нас хватит. А для раскрашивания есть основы здоровья, логика, природа.

[Kateryna]

абы кто знал КАК мы не любим разукрашивать
у нас и тетради с выполнеными заданиями и нераскрашенными картинками
шо мы делать будем

[Audrey]

Наша класовод нам дуууже наполегливо рекомендувала просити малих розмальовувати всі завдання в зошитах. Вона казала, що учні,які гарно,акуратно розмальовують, завжди акуратніше пишуть  дрібна моторика краще розвинена

[Дивна]

вчера учитель сказала:есть 2 вида зошитив, есть проще немного и понятнее деткам, где слово-линия.сколько слов-столько и линий.А есть сложнее, и наша школа их выбрада -где линия-предмет, 2 линии-действие и волна-ознака предмета
дала все вместе, теперь будут, начиная с самого первого, с анализа слов, изучать каждый "кусок"более досконально
и на мой вопрос:как же до него это донести?какими словами? ведь я это понимаю, а объяснить не могу-игрой.только игрой, как я и делала.сегодня мы разбираем предметы.говорю:медведь,он-Хто?магазин-що? и тд. Чтоб ребенок понял.По другому-никак, т.к. они маленькие и им это сложно еще.Она все пониммает, а сделать ничего не может,т.к. так "надо" и на уроках они также играют в такие игры. А еще хочу схемы-подсказки, как на доске висят,сделать и повесить на видное место.

вот и зачем детям голову забивать?   во втором классе они будут подробно учить имена существительные, прилагательные и т.д., будут эти пидметы и прысудки. зачем это в первом классе, если дети не могут это вместить в силу возраста просто

[Kateryna]

Наша класовод нам дуууже наполегливо рекомендувала просити малих розмальовувати всі завдання в зошитах. Вона казала, що учні,які гарно,акуратно розмальовують, завжди акуратніше пишуть  дрібна моторика краще розвинена

да то понятно, токи мы и пишем вроде ттт а вот разрисовать

[olushta]

абы кто знал КАК мы не любим разукрашивать
у нас и тетради с выполнеными заданиями и нераскрашенными картинками
шо мы делать будем

  у нас ни одной картинки в зошитах не раз украшено- не хочет и все, но зато все задания написаны

[Kateryna]

  у нас ни одной картинки в зошитах не раз украшено- не хочет и все, но зато все задания написаны

нада будет посиденьки устраивать - дети отдыхают - мамы разукрашивают

[Sveta Trn]

Так это ж каждый учитель выбирает самостоятельно, по каким печатным тетрадям работать. По математике у нас дополнительно сборники задач, но пока не пользуемся, обходимся обычной тетрадкой.
Я не очень эти тетради люблю, для меня только плюс, что на несколько раскрасок меньше, нам и так писать где-то 10 строчек в общей сложности, плюс в тетради по чтению парочку схем. С нас хватит. А для раскрашивания есть основы здоровья, логика, природа.

Так у нас это всё тоже есть ,я писала всего 10 прописей,честно я не совсем понимаю зачем столько,если пишем ещё в обычных тетрадях прилично,но Вы правы всё зависит от желания учителя.

[Sveta Trn]

  у нас ни одной картинки в зошитах не раз украшено- не хочет и все, но зато все задания написаны

Так это требование учителя всё разукрашивать,поэтому вариантов  у сына не много ,задания успевает делать на уроке ,прописывать практически всё и в обычных тетрадках тоже,частично конечно разукрасит,но не всё,поэтому заканчивает дома.На собрании учительница сказала,что кто не успевает в течении недели это сделать,то есть два выходных пусть садятся и разукрашивают,объяснения очень просты,как и писала Аня выше для того чтобы потом писали лучше.Я смотрю с такими темпами одной упаковки карандашей на год не хватит .

[olushta]

Так это требование учителя всё разукрашивать,поэтому вариантов  у сына не много ,задания успевает делать на уроке ,прописывать практически всё и в обычных тетрадках тоже,частично конечно разукрасит,но не всё,поэтому заканчивает дома.На собрании учительница сказала,что кто не успевает в течении недели это сделать,то есть два выходных пусть садятся и разукрашивают,объяснения очень просты,как и писала Аня выше для того чтобы потом писали лучше.Я смотрю с такими темпами одной упаковки карандашей на год не хватит .

наша учительница не требует разукрашивать -по желанию, вот мой и пользуеться этим, а я не напрягаю, и в прописал тоже есть некоторые моменты где дописывать страничку по желанию, вот дописывать он иногда хочет и дописывает. Учительница на собрании сказала, чтоб не заставляли делать то, что она дает по желанию, дабы не отбить охоту. С чтением также. Хотела узнать еще по каким букварям занимаеться первоклашки, тк ту книгу которую нам выдали и я бы букварем не назвала, с первой страницы тексты на 2 листа 

[Наталена]

  Хотела узнать еще по каким букварям занимаеться первоклашки, тк ту книгу которую нам выдали и я бы букварем не назвала, с первой страницы тексты на 2 листа 

Я тоже в шоке от БУКВАРЯ , где это видано, чтоб букварь с таких текстов начинался!?
Видно очень я отстала от жизни! Так мой сынок то читает, и пишет вроде неплохо, мы без черновика, сразу в чистовики, пока во все тетрадки по написывать  , но разговаривала с мамочкой одной, так она рассказывала, что учат уроки до пол двенадцатого, она плачет, малый плачет! Говорит не знает, что и делать!

[Anit]

У нас меньшее количество прописей компенсируют заданиями для родителей  то кружочков двусторонних наделать, потом кармашки для них, то фигурки мальчика и девочки для английского. Еще буквы на английский нужно, сказали еще в июне, а я все никак.

Моя малая раскрашивает, как вдохновение найдет. Сейчас вот сидит рисует, а как не хочет, то говорит, что им в школе можно разрисовать в конце урока. У нас для первоклашек отдельных звонков нет. Поскольку рядом и кабинеты 2-4 классов, то через 35 минут им бегать не разрешают, они спокойно до звонка что-то делают за партами, а уже по звонку выходят на перемену.

Я тоже в шоке от БУКВАРЯ , где это видано, чтоб букварь с таких текстов начинался!?
Видно очень я отстала от жизни! Так мой сынок то читает, и пишет вроде неплохо, мы без черновика, сразу в чистовики, пока во все тетрадки по написывать  , но разговаривала с мамочкой одной, так она рассказывала, что учат уроки до пол двенадцатого, она плачет, малый плачет! Говорит не знает, что и делать!

Мы на 17 странице, текстов еще совсем не было, даже ни одного слова, не считая гимна на 1 странице и стихотворения Батькiвщина на второй, а дальше одни картинки. У нас беленький, авторы Вашуленки, 2012 года.