Вот на практике это ничего работать не будет. У нас во время смешанного обучения никто ничего ни на Вайбер ни в гугл классе ни нв электронный дневник ничего не писал. Дети просто просидели дома, хорошо если одноклассники что то сбросят что задали, но у нас такой класс двоечников, что никто ничего никому не передавал. На мой хай почему учителя ничего не пишут ответ классного руководителя был потрясающий: мол мы не обязаны, и так не успеваем бумажки свои заполнять, вести электронный дневник при смешанной системе указаний не было 
.
Поэтому я за ДО с целью равномерного распределения вспышек заболеваемости. Когда взрослых не принимают в больгицу потому что нет мест и врачей чтобы лечить - это страшно.
З.S. когда сын переболел воспалением перепробовали 3 антибиотика, никому не пожелаю. Поэтому пусть лучше гуляют на свежем воздухе и учатся дома. Качества обучения в школе тоже не вижу. И да систему ДО нужно пересмотреть, а не так как это было весной: гонка за оценками и за упущенным временем.
Что касается младших классов и садиков, то тут вопрос конечно нужно решать индивидуально и не из принципа "пусть идет в школу, потому что дома с ним не с кем сидеть". Может смешанную форму или по желанию родителей. Во многих семьях это вообще не проблема.
На первую, выделенную часть.
Зависит от педагогов. Может быть, от школы, руководства.
У нас есть опыт полностью ДО, весной. Когда все по домам сидели, и учителя уроки из домов вели.
Сейчас, почти месяц, до каникул было как писали выше: часть класса в классе, остальные, - по разным причинам по домам. Так, поверьте, с нас тоже спрос был нормальный. И параллельно с классом, дети из домов кр писали. Им давали 5-10 минут на отправку. И контрольные опросы были, и стихи рассказывали, темы сдавали.
У нас тоже не дружный класс У сына. Добиться что-то крайне сложно даже у мам.
