Прочитав последние страницы, и как всегда когда начинаются активно обсуждать з/п преподавателей, одни утверждают о доходности профессии, вторые о не доходности и практически о благотворительности своего вида деятельности, возникает вопрос, а работа учителя раньше, когда-то давно, была прибыльной специальностью?
И про подачу информации на предметах, у нас преподаватель биологии в школе
дети обожают ее предмет, она умеет увлечь детей во время урока. Также увлекла детей преподаватель химии
И др. предметники.
История идет сложно, т.к. все строго по учебнику, нудная подача информации, а по этому предмету ЗНО (
Алгебра/Геометрия - не все дети уловили, повторно объяснить у преподавателя нет желания, когда родители просили уделить время и разъяснить, чтобы не было снежного кома из пробелов, ответ был - факультатива в этом году нету, ни чем помочь не могу, но вы дома занимайтесь с детьми, т.к. впереди ЗНО, не интересна благодарность от группы детей, кот. однозначно была бы, поголовная интереснее.
Чем больше не понявших на уроках, в зарплатные часы, тем больше будут просится на доп. занятия и принесут доп. доход, с которого не надо платить налоги.
Это как у одного детск. ЛОра, в часы приема тянучка из очереди, растянутый прием, а вот после часов приема все не успевшие просятся на прием и готовят купюру в знак благодарности.
