Домашнее задание! Помогите!!

[Kateryna]

да все они красиво все напишут)) Учителя постараются, чтоб лето у детей прошло беззаботно

 

[ogle]

да все они красиво все напишут)) Учителя постараются, чтоб лето у детей прошло беззаботно

это 100%

я подружке как-то   помогала "проверять" ДПА 9-го класса..  у нее 3 класса было, у нас спины были в мыле .... писала за тех бестолочей 

подбирала ручки (пук такой у нее штук так 30) почерк подобрал и погнал .. тестовую часть все переделывала  ... те, кто скатал лучше чем нужно было - валили .. вообщем, что учитель считает нужным - так оценка и будет 

[наташа25]

Я по поводу почерка у меньшего вообще не парюсь. Это прошла со старшим . Единственное требование- читаемый. Малой пишет конечно  . Украинский вообще жесть. Пишет с ошибкой, тут же ее исправляет+ буквы в разные стороны и разной величины. Писатель еще тот. Но нам трудно с украинским. Мы русскоговорящие и в анамнезе ЗРР. Сегодня учили однокоренные слова(к контрольной готовились) такие перлы выдавал  Дощ, дощевал(глагол)  Капец. Только осилили существительные, прилагательные и глаголы, новая напасть- однокоренные слова.
По математике все классно. Домашку делает за 10 минут, если с условием в задаче не заморочится. Оформление конечно ужас. Но у нас учительница  . За плохой почерк не напрягает и оценку не снижает, за что ей огромное спасибо.По математике у нас 10 и 11.
Кстати мы по английски пишем лучше, чем по украински. Оккуратно и красиво. Но я так понимаю это потому , что там печатные буквы. 
Так что летом мы будем грызть гранит украинского языка. Вот только еще не знаю с какой стороны к этому языку подступиться

[ВикторияВик]

Девочки, может кто сталкивался: раньше такое было но не настолько ярко. Дочка в 7 классе. Домашние задания смотрю. Время от времени по алгебре и геометрии рассказываю, задаю дополнительно, дома решает даже задачи с звездочкой. Пришли к годовой контрольной : задания по темам начала года не помнит вообще!!!! Даже после подсказок, напоминаний ноль. Ничего у дочки не всплывает в памяти. Такое впечатление, что она эти темы видит впервые в жизни. Я в шоке. Даже дроби которые она щелкала, мы вспомнили с трудом. Учительница по алгебре, сказала, что на уроках ведет себя пасивно, больше общается с подружками. Трудностей с речью не было вообще. Я не понимаю феномена: она не может вспомнить по алгебре (математике) то что учила и знала неплохо.

[Уся]

да все они красиво все напишут)) Учителя постараются, чтоб лето у детей прошло беззаботно

ну и как тогда ребенку привить ответственность. если тут мама ему нудит, что сынок, надо понемногу каждый день заниматься, поддерживать себя в форме, прорабатывать слабые места, а он в итоге на расслабоне проходил и принесет нормальный результат? 
Возможно ему это еще не дано понять, в силу возраста, что лучше не запускать, а делать понемногу каждый день. Но я вижу, что такой прокрастинатор растет, прям врожденный талант у человека как это из него выдавить?

[Уся]

Так что летом мы будем грызть гранит украинского языка. Вот только еще не знаю с какой стороны к этому языку подступиться

может вам лучше человека к логопеду отвести? Если есть какие-то особенности восприятия речи, тут, мне кажется, нужна особая методика. у меня сын с дисграфией, я  его грузила переписыванием текстов, но результат был 0. Занимался с логопедом, дома занималась с ним специальными упражнениями, тогда получили результат.

[Уся]

... а скольких таких как я забивали .. я за свою карьеру преподавателя, видела многих талантливых детей, которым просто отбили желание и насадили кучу комплексов 

Реалии нашей дибильной системы образования и системы оценивания в частности

[mamanya]

Уся, я ж самая такая же была в прошлом году)) Задачи по математике нам вообще не давались. Мы их просто наугад решали, а тут ещё и ДПА 
И дабы сохранить спокойствие в семье и нервы родителей и ребёнка, было принято решение о занятиях с репетитором. И дпа тетрадь спокойно прошли и задачи подтянули. Дитё довольно, родители спокойны 
И по этим дпа все уже заранее знали, какие будут варианты и их прорабатывали в классе

[Антошина мама]

Мы закупили уже тетради для ДПА. Учитель попросила пораньше, пока цены не взлетели. Спасибо родителям  очень нравятся в этом плане (для наших же детей)
Картина маслом  вчера кр по математике. Сегодня. Или плохо написали, или тренировка была.
Вечером мультик и планшет. Не много, правда, но было.
Утром по дороге в школу!!!  мне было сказано как бы между прочим!!!  я немного не понимаю как эти "сложные"  уравнения решать. Те, где есть математическое действие. Его сделать и далее решать как обычное уравнение. Я также на ходу, на пальцах, попыталась объяснить.
Кажется, у нас-таки будет лето с математикой  это же азы, элементарщина. Если не хотеть и не разобраться сейчас, потом 9 превратятся в 6 не по баллам, а знаниям

[Уся]

Тетради по дпа пройдены, домашку сам решает, все понимает, но я же вижу, что есть у него пара пробелов, просто практики не хватает, что бы быстро решалось. А на контрольной нет времени рассиживаться и вникать, там надо что б открыл, увидел и решил.

Если не хотеть и не разобраться сейчас, потом 9 превратятся в 6 не по баллам, а знаниям

Ира, да, именно -не хотеть! И что с этим делать? Я уже по-всякому объясняю-и что есть просто "надо" не зависимо от "хочу"и что это его "работа" и что это подготовка к жизни и т.п. Но нет у человека понятия -поднапрячься, сделать и отдыхать. Нет. Между делом, левой ногой. Все. Я представляю каких бы он успехов мог достичь, если бы хоть в пол силы работал. Может он потому и не напрягается, что так получается проскочить?
п.с. весь в мать  я тоже нифига не учила, выезжала на способностях...эх...то жесамое родителиговорили-если бы ты учила, ты бы вообще, огого и эгегей! Осспидя, родила себе сына такого же как сама 

[yahelga]

Девочки, может кто сталкивался: раньше такое было но не настолько ярко. Дочка в 7 классе. Домашние задания смотрю. Время от времени по алгебре и геометрии рассказываю, задаю дополнительно, дома решает даже задачи с звездочкой. Пришли к годовой контрольной : задания по темам начала года не помнит вообще!!!! Даже после подсказок, напоминаний ноль. Ничего у дочки не всплывает в памяти. Такое впечатление, что она эти темы видит впервые в жизни. Я в шоке. Даже дроби которые она щелкала, мы вспомнили с трудом. Учительница по алгебре, сказала, что на уроках ведет себя пасивно, больше общается с подружками. Трудностей с речью не было вообще. Я не понимаю феномена: она не может вспомнить по алгебре (математике) то что учила и знала неплохо.

я тут вижу только одно объяснение (не факт что правильное)- эй это не надо и не интересно. поэтому тему выучил, контрольную сдал и забыл. по себе знаю - то что я думаю дальше мне не понадобится я и не помню долго. то что знаю что будет нужно то и запоминаю.
как вариант может подбирать такие задания где задействована вся программа? ну  типа чтоб в задаче было уравнение с формулой,дробями ну и что там еще учат они

моя дочка 4 класс заканчивает, математику не любит, как только есть возможность в ход идет калькулятор, так она таблицу умножения никак выучить не может, я сама поражаюсь как ее можно за 4 года не выучить  но факт налицо! и память у нее прекрасная, и соображает быстро. и мой вывод оно ей просто не надо, если надо она смотрит в таблицу и все. а как результат скорость решения очень низкая, то что можно за секунду посчитать она думает, потом не все успевает на контрольной. и все мои разговоры-объяснения как в стенку

[ВикторияВик]

я тут вижу только одно объяснение (не факт что правильное)- эй это не надо и не интересно. поэтому тему выучил, контрольную сдал и забыл. по себе знаю - то что я думаю дальше мне не понадобится я и не помню долго. то что знаю что будет нужно то и запоминаю.
как вариант может подбирать такие задания где задействована вся программа? ну  типа чтоб в задаче было уравнение с формулой,дробями ну и что там еще учат они

моя дочка 4 класс заканчивает, математику не любит, как только есть возможность в ход идет калькулятор, так она таблицу умножения никак выучить не может, я сама поражаюсь как ее можно за 4 года не выучить  но факт налицо! и память у нее прекрасная, и соображает быстро. и мой вывод оно ей просто не надо, если надо она смотрит в таблицу и все. а как результат скорость решения очень низкая, то что можно за секунду посчитать она думает, потом не все успевает на контрольной. и все мои разговоры-объяснения как в стенку

У моей тоже память хорошая. А тут У меня уже руки опускаются.... сижу объясняю, уже и к репетитору отправляла, думала, может я как-то путано объясняю, результата нет. Геометрию в начале года она вообще не воспринимала, она не могла ни нарисовать ни увидить на рисунке... долго и нудно вроде ничего. Контрольные пишет 8-9. Но алгебра вроде все темы было терпимо.... и результат печаль. Мы не помним ничего.

[Kateryna]

уже и к репетитору отправляла

это вы сделали правильно

у меня в этом же классе была такая же проблема - алгебру на раз-два, а после недельных каникул дали мне ср, а я ничерта не помню такое впечатление, что я вообще эту тему не проходила и впервые видела

[ogle]

Девочки, может кто сталкивался: раньше такое было но не настолько ярко. Дочка в 7 классе. Домашние задания смотрю. Время от времени по алгебре и геометрии рассказываю, задаю дополнительно, дома решает даже задачи с звездочкой. Пришли к годовой контрольной : задания по темам начала года не помнит вообще!!!! Даже после подсказок, напоминаний ноль. Ничего у дочки не всплывает в памяти. Такое впечатление, что она эти темы видит впервые в жизни. Я в шоке. Даже дроби которые она щелкала, мы вспомнили с трудом. Учительница по алгебре, сказала, что на уроках ведет себя пасивно, больше общается с подружками. Трудностей с речью не было вообще. Я не понимаю феномена: она не может вспомнить по алгебре (математике) то что учила и знала неплохо.

забыла потому, что не отработан навык 

хорошо математику знает тот, кто много решает ...  мало практики... в хороших математических лицеях дети знают математику,  не потому, что им объясняют ее по особенному, там учитель может быть слабей, чем в обычной школе .. там домашним заданем грузят столько  ...  на каждую тему 10 листов А4 заданий, нужно сделать на 3 недели ... когда одно и тоже делаешь 20 раз, то уже на уровне навыка вьедается даже не в мозг, а в руки 


Я вот читаю Теория вероятности, в начале семестра дала тему - отлично все поняли.. написали работу ... пришло время экзамена - смотрят на эти задачи как бараны на новые ворота ... не помнят ничего ... потому ,что 4 месяца к ним не возвращались ... это студенты , они вообще ничего не хотят делать, если начну грузить - у них мотивация вообще отпадет , тут нельзя сильно давить    предмет не профильный  ... а вот в школе должны грузить домашним заданием, на повторение давать ...

без обьемного домашнего задания толу не будет ....

вот у вас и проблема в том, что вам мало задают,  не задают на повторение ... мало решаете одним словом 

[ogle]

я тут вижу только одно объяснение (не факт что правильное)- эй это не надо и не интересно. поэтому тему выучил, контрольную сдал и забыл. по себе знаю - то что я думаю дальше мне не понадобится я и не помню долго. то что знаю что будет нужно то и запоминаю.
как вариант может подбирать такие задания где задействована вся программа? ну  типа чтоб в задаче было уравнение с формулой,дробями ну и что там еще учат они

моя дочка 4 класс заканчивает, математику не любит, как только есть возможность в ход идет калькулятор, так она таблицу умножения никак выучить не может, я сама поражаюсь как ее можно за 4 года не выучить  но факт налицо! и память у нее прекрасная, и соображает быстро. и мой вывод оно ей просто не надо, если надо она смотрит в таблицу и все. а как результат скорость решения очень низкая, то что можно за секунду посчитать она думает, потом не все успевает на контрольной. и все мои разговоры-объяснения как в стенку

тоже самое навык неотработан    ее нужно заучить , так чтобы среди ночи разбудил - и от зубув отскакивало .. а потом очень много применять.... решать-решать-решать примеры... она должна была решить к 4-му классу сотни тысяч примеров на умножение... и все уже это на всю жизнь... в 104 года среди ночи буди - и будет от зубов отскакивать .. даже если не применял ее почти по жизни...

решают в школе мало,  на устное применение  и мало задают домой