Обо всём (АРХИВ 21.11.2013)

[iva]

думаю, да

Не факт, что прикол. На каждый товар, так сказать...

[Glanna]

З приводу декількох мов з дитинства.. Нам на парах по психології викладачка Антипець Валентина Прохорівна, доречі, її знають і поважають не тільки в Чернігові, казала, якщо змалку дитина буде чути декілька мов, вона оволодіє ними на 100%. Тому не треба боятися, що дитина розмовлятиме якимось суржиком, це згодом пройде, дитина засвоїть обидві мови. І дитині легше буде даватися вивчення мови, якщо почати до трьох років. Про це пише відомий психолог Масару Ібука в книжці "Після трьох вже пізно"

Читала абсолютно противоположные исследования, с обоснованиями, что к школьным годам каша в голове у детей от чрезмерных знаний начнется и несколько таких примеров встречала

[drena]

это что прикол такой?

да конечно прикол! в Припяти не разрешают никому ночевать, если кто-то случайно только где-то спрячется 

[Меланжик]

Мабуть це хтось з туристів виложив фото, і це жарт. Я взагалі чуло що там збираються знищити всі будівлі, так як вони в надзвичайно аварійному стані, існує загроза для туристів.

[m@ma]

Читала абсолютно противоположные исследования, с обоснованиями, что к школьным годам каша в голове у детей от чрезмерных знаний начнется и несколько таких примеров встречала

не нужно путать знания и навыки
каша может быть от ненужных теоретических знаний, это, кстати, недостаток нашей системы образования - слишком много теории. а владение языками (умение на них разговаривать), игра на муз. инструментах - это не знания, это навыки
Аня, почитайте Масару Ибука, очень полезный автор

[Glanna]

не нужно путать знания и навыки
каша может быть от ненужных теоретических знаний, это, кстати, недостаток нашей системы образования - слишком много теории. а владение языками (умение на них разговаривать), игра на муз. инструментах - это не знания, это навыки
Аня, почитайте Масару Ибука, очень полезный автор

Писала именно о навыках. В школе были преподаватели иностранных языков, которые со своими детьми занимались с пеленок языками, особых навыков и познаний к средним классам школы у них не было, были такие же, как и те дети, которые язык начали изучать в 7 лет (это не мои наблюдения, а выводы самих родителей)
Опять таки могу даже судить по себе, музыкой со мной занимались с пеленок, инструмент лет с 2,5, но попросите меня сейчас что-то сыграть, ничего не получится

[drena]

Писала именно о навыках. В школе были преподаватели иностранных языков, которые со своими детьми занимались с пеленок языками, особых навыков и познаний к средним классам школы у них не было, были такие же, как и те дети, которые язык начали изучать в 7 лет (это не мои наблюдения, а выводы самих родителей)
Опять таки могу даже судить по себе, музыкой со мной занимались с пеленок, инструмент лет с 2,5, но попросите меня сейчас что-то сыграть, ничего не получится

да ну, не поверю  это на всю жизнь остается)

[m@ma]

Писала именно о навыках. В школе были преподаватели иностранных языков, которые со своими детьми занимались с пеленок языками, особых навыков и познаний к средним классам школы у них не было, были такие же, как и те дети, которые язык начали изучать в 7 лет (это не мои наблюдения, а выводы самих родителей)
Опять таки могу даже судить по себе, музыкой со мной занимались с пеленок, инструмент лет с 2,5, но попросите меня сейчас что-то сыграть, ничего не получится

сейчас не получится не потому, что занимались с пелёнок, а потому, что долго не было практики. игра на инструменте, как и язык (любой) уходят, если им не пользуются. по поводу преподавателей, которые занимались и без результатов - значит не так занимались. вчера уже где-то писала, что сенситивный период развития речи до 3-4 лет (именно речи, а не теоретических знаний о грамматике языка - падежи, неправильные глаголы и т.п.) - после этого язык можно ВЫУЧИТЬ, но это уже будет учёба, которая даётся усилиями и мозолями на попе.

[Ассоль]

А у меня муж на баяне сыграл для меня Ламбаду и еще какую-то, не помню уже, через 17 лет как муз. школу закончил! Без предварительной тренировки! А если бы потренировался, думаю, еще много чего вспомнил бы...

[drena]

я тоже сыграю еще(на ф-но), хоть практики 0 уже много лет после окончания музшколы

[m@ma]

я тоже сыграю еще(на ф-но), хоть практики 0 уже много лет после окончания музшколы

а я уже почти ничего не сыграю. но не потому, что рано или плохо учили, а потому, что уже лет 15 ничего не играла

[drena]

я даже некоторые произведения до сих пор могу по нотам проговорить (правую руку) 

[Glanna]

m@ma, как они там занимались, подробностей не знаю, но преподаватели были очень сильные, они двоечников умудрялись вытянуть, так что своих детей думаю правильно обучали

[m@ma]

я даже некоторые произведения до сих пор могу по нотам проговорить (правую руку) 

значит молодец! и с полной отдачей занималась . я сразу знала, что это не совсем моё. но лишним в детстве не будет))))

[drena]

значит молодец! и с полной отдачей занималась . я сразу знала, что это не совсем моё. но лишним в детстве не будет))))

спасибо, конечно, но это не так  педагог честно говоря слабоватая была да и я филонила особено последние годы но были произведения, которые я любила и до сих пор люблю, их сама разбирала и для себя играла  вот их и помню)