Реформа образования в Украине

[=Vika=]

Вы попали в переходной период. Раньше б вообще 1 сдавали, а еще раньше без ЗНО и на 3 курс университета сразу.
Со следующего года для всех одинаково.

Еще об одном "плюсе" умолчали. Если студент колледжа после 2 курса ДПА в форме ЗНО сдал меньше, чем на 4, то он отчисляется. Да, могут перевести условно, с пересдачей, но диплома без положительных оценок за ЗНО не будет.
Прошлогодним второкурсникам повезло, в связи с пандемией обязательное ДПА отменили, с дипломами будут все.

В отношении ПТУ и учащихся колледжей на рабочих специальностях условие ДПА не меньше 4 не распространяется, им и с двойками по школьным предметам диплом дадут

да. До нас при поступлении в вуз просили укр мовауи все. В прошлом году ввели математику. Дети досдавали. Про ДПА, действительно , повезло. Но там и дети в колледж ходили через раз и учили через раз. Таким в 11 точно смысла нет идти . Если и ПТУ с колледем им ума не добавили.... В нашей группе многие зно не сдали,в этом взялись за ум и пересдают. Но дни не глупые,условия в прошлом для сдачи были сложные. Дочь ,например,на жаре сидела на англ и ей плохо стало,ушла с половины. Проходной набрала. Но ей и не нужен для поступления.а сколько деток случались в масках и им нужен.

[=Vika=]

Ещё про ДПА.  https://osvita.ua/test/80070/

[Хиппуня]

на мой взгляд зря они это сделали.  гуманитарным детям тяжело будет. лишили выбора.

'это мы гуманитарии. уже в 10 классе математика для нас страшный сон, но никак не шарим. Просто логическая цепочка не работает, откуда брать эти значения, и как они получаются. На ЗНО будем калякать че попало.

[Anit]

бал атестата и зно вообще не пересекаются. Можно закончить слабую школу на отлично ,знаний почти не иметь. Но по предметам зно ходить к репетитору и сдать тоже отлично. Что для поступления нужно? Бал аттестата и зно. Так что слабая или сильная школа это такое..... В слабой завысят оценки,зно сдадите репетиторам и вы имеете больше шансов,чем ученик в сильной школе,который эти оценки зарабатывает трудом и не всегда отличные, и знаний у него больше.

Если ребенку нормально дается учеба, то в сильной школе достаточно знаний, полученных на уроках. Ну или репетитор в 11 только для систематизации знаний. А в слабой с репетитором придется всю среднюю школу отрабатывать - тоже нагрузка и на ребенка, и на семейный бюджет.
Есть разница - повторить графики, разобрать задания с параметрами, некоторые стереометрические задачи, а остальное просто на тестах потренироваться или начинать с азов - действия с дробями, решение элементарных уравнений и т.д.? Это ненормально, когда в табеле за 10 класс оценка 8-9, а ученик задания за 4-5 класс сделать не может.

[Хиппуня]

напишите еще кто нибудь что, например, будет, если по каким то причинам ЗНО в 11 классе не сдавать или не набрать проходной балл, куда потом можно идти получать специальность? Действительно есть такие уч.заведения где ЗНО вообще не надо?

[Anit]

напишите еще кто нибудь что, например, будет, если по каким то причинам ЗНО в 11 классе не сдавать или не набрать проходной балл, куда потом можно идти получать специальность? Действительно есть такие уч.заведения где ЗНО вообще не надо?

если не набрать проходной балл, то ПТУ и колледж, но только на рабочие специальности, т.е. по окончании получают диплом "кваліфікованого робітника".

[Хиппуня]

если не набрать проходной балл, то ПТУ и колледж, но только на рабочие специальности, т.е. по окончании получают диплом "кваліфікованого робітника".

понятно, спасибо.

[ultradolly]

А я бы все предметы на выбор сделала. 

Труды, музыку, рисование и физкультуру? 

[abvshka]

Труды, музыку, рисование и физкультуру? 

Я написала, что выбирать из предложенного списка, из тех предметов, которые сдают. Математика, физика, английский. Чем плохо)?

[=Vika=]

Если ребенку нормально дается учеба, то в сильной школе достаточно знаний, полученных на уроках. Ну или репетитор в 11 только для систематизации знаний. А в слабой с репетитором придется всю среднюю школу отрабатывать - тоже нагрузка и на ребенка, и на семейный бюджет.
Есть разница - повторить графики, разобрать задания с параметрами, некоторые стереометрические задачи, а остальное просто на тестах потренироваться или начинать с азов - действия с дробями, решение элементарных уравнений и т.д.? Это ненормально, когда в табеле за 10 класс оценка 8-9, а ученик задания за 4-5 класс сделать не может.

сейчас в этом плане строже. дочь говорила, что оценка за дпа должа примерно -+1б совпадать с оценкой школы, и наче учителю втык. интересно , правда?

[=Vika=]

а вообще, вот если взять специальность ..харчові технологіі.., очень большой конкурс на нее  .  дети после 1-2 курса уже едут на практику-работу . в нашем колледже отправляли и за границу. летом. у дочери 2 знакомых парня, один кухар в кооперативном, второй в экономики  на харчовых. так оба при работе  и зп довольно не плохая.

[=Vika=]

я не агитирую, я излагаю свое мнение, что если ребенок хочет на рабочую специальность, а не в 11 кл, или не тянет, то ничего ужасного в ПТУ и колледжах нет. В моем классе, те кто ушел после 9кл, многие лучше устроились в жизни и открыли свой бизнес, чем те, кто закончил ВУЗ

[Vlada2356]

Возможно стоит сделать обязательными укр.язык или же укр.язык и литература,история Украины и добровольно на выбор три предмета из основного списка.этого достаточно для поступления.
А вот на счёт обязательного английского,думаю,что это как и математика для желающих.

[Галчонок15]

Возможно стоит сделать обязательными укр.язык или же укр.язык и литература,история Украины и добровольно на выбор три предмета из основного списка.этого достаточно для поступления.
А вот на счёт обязательного английского, думаю,что это как и математика для желающих.

А я лично против того, что б историю сдавали. Зачем сдавать то, что меняется бесконечно. Да и для детей, у которых мозги заточены на математику, порой, история как для гуманитария математика. ИМХО

[Anit]

А я лично против того, что б историю сдавали. Зачем сдавать то, что меняется бесконечно. Да и для детей, у которых мозги заточены на математику, порой, история как для гуманитария математика. ИМХО

это точно
история - мой самый не любимый урок в школе. В старших классах пыталась заставлять себя учить, но мой мозг напрочь вытирал все выученное из памяти сразу после ответа. И в институте тоже - конспект напишу, выучу, к концу пары даже тему назвать не смогу. Вчера вечером помогала малой искать ответы по истории, так мой мозг даже формулировку вопроса отказывался запоминать.
Сколько шпаргалок написано к школьному и институтскому экзаменам по истории, я ни к одному предмету столько не готовилась, а выхожу с кабинета и все - память очищена. Спасибо, хоть после ответа, а не до.