Реформа образования в Украине

[LIDO]

Тут дело не в страхе. Вот придумают первоклашек собрать на масанах, а среднюю на рокос. и нах... такое счастье? Зачем место регистрации ребенка привязали к каждой школе ??

Потому что, рассказали, что младшая школа будет в КАЖДОМ районе города, вблизи от дома. Наверное, и понемногу классов на параллели. Средних школ уже меньше будет и удаленность от дома будет чуть больше. А старшая школа - вообще меньшее количество! Ещё и с общагами, по идее. Как студенческие городки должно быть.
Кроме того, думаю, такое строгое деление будет ещё не скоро. Ведь, пока, только в 17 школе, кажется, есть помещение для младшей школы отдельное. И 25 - только младшая школа. Хотя, как по мне, в 25 детям лучше всего учиться! Там и парты, и кровати для дневного сна. И ребенок находится целый день под присмотром, как в садике. Так и надо для младшей школы. Чтобы дети чередовали занятия с отдыхом и прогулками!
НО, как сама понимаешь, в целом по городу организовать сразу много таких школ, будет трудно....

[Natamisch]

Проблема з рівнем навчання є не тільки в селах. Нашим чернігівським школам теж далеко до київських, харківських, одеських, львівських (принаймні, за точними науками). Не кожен вчитель здатен дати високий рівень знань, і багато з них вже пенсійного або передпенсійного віку. Молодь в Педінститут не дуже квапиться іти. От і буде в нас і дефіцит старших класів і дефіцит кадрів для них.

[Anit]

Тут дело не в страхе. Вот придумают первоклашек собрать на масанах, а среднюю на рокос. и нах... такое счастье? Зачем место регистрации ребенка привязали к каждой школе ??

в городе для такого счастья нет необходимости

Качество это вторичное, на мой взгляд. А вот первичное это наполнение.
Все не могут быть лидерами, должен быть кто-то и отстающим.

так и в других школах не все лидеры. Отстающие будут, но какие-то требования и к качеству должны быть.
Да и наполнялись как старшие классы в отдельных школах - желающих не хватало, парочку родителей-активистов добивались открытия класса, а потом по всему городу собирали тех, кого в родной школе в 10 не взяли, а ребенок или родители хотят в 10, а не в училище.

[Anit]

Проблема з рівнем навчання є не тільки в селах. Нашим чернігівським школам теж далеко до київських, харківських, одеських, львівських (принаймні, за точними науками). Не кожен вчитель здатен дати високий рівень знань, і багато з них вже пенсійного або передпенсійного віку. Молодь в Педінститут не дуже квапиться іти. От і буде в нас і дефіцит старших класів і дефіцит кадрів для них.

погоджуюсь

[natalina]

Потому что, рассказали, что младшая школа будет в КАЖДОМ районе города, вблизи от дома. Наверное, и понемногу классов на параллели. Средних школ уже меньше будет и удаленность от дома будет чуть больше. А старшая школа - вообще меньшее количество! Ещё и с общагами, по идее. Как студенческие городки должно быть.
Кроме того, думаю, такое строгое деление будет ещё не скоро. Ведь, пока, только в 17 школе, кажется, есть помещение для младшей школы отдельное. И 25 - только младшая школа. Хотя, как по мне, в 25 детям лучше всего учиться! Там и парты, и кровати для дневного сна. И ребенок находится целый день под присмотром, как в садике. Так и надо для младшей школы. Чтобы дети чередовали занятия с отдыхом и прогулками!
НО, как сама понимаешь, в целом по городу организовать сразу много таких школ, будет трудно....

Нет давно в 25 никаких кроватей.
И не целый день дети в школе, только уроки. Продленка очень маленькому числу доступна. У вас неполная информация о школе.
И помещение с 31 общее. Просто юридически 2 школы в одном сооружении.

[Катеринушка]

Та ніхто не буде відділяти окремо молодшу школу. Мер уже сказав, що молодша і середня можуть бути в одному приміщенні, просто на папері їх оформлять як окремі заклади.

[Anit]

Нет давно в 25 никаких кроватей.
И не целый день дети в школе, только уроки. Продленка очень маленькому числу доступна. У вас неполная информация о школе.
И помещение с 31 общее. Просто юридически 2 школы в одном сооружении.

Возле радиозавода в здании садика была начальная школа, как Лада описала. Не знаю номер.

[Kateryna]

В Нежине при педе есть лицей, знания  попадают туда действительно самые-самые

У меня свекровь учитель начальных классов в селе, вот сейчас у неё 1-ый класс, с привезенными всего 7 человек... Качество образования   я покупала ей и спецлитературу для подготовки к урокам, и тетрадки ученикам... И не просто пришла и на свое усмотрение купила, а искала определенных авторов, она так выбрала, просмотрев в интернете инфу... Закончила спецкурсы по НУШу... Получила все необходимые документы.

Другое дело дети в селе или село в детях... Про подготовку к школе там не слышали, ни один ребенок не знал ни букв, ни цифр... Писать, читать, считать с полнейшего нуля учит. Родители - это тема затянет на диссертацию Родили, одели, накормили - хватит. Т.е по двору бегает ребенок - "как у всех" - фсееее. На этом из роль в воспитании-обучении окончена с прошлого ее выпуска слышала только про одну девочку - почти отличница, тямущая...

Да есть предметы, которые ведут одни и теже учителя. На мою как-то повесили математику, 6 или 7 класс, математик среди года ушел в запой... Свекровь материлась долго, говорила, что те часы ей и даром не нужны, она то и делает к урокам готовиться сутками Вышел с запоя спустя полгода, она выдохнула. Сейчас дали рисование и музыку - тут она довольна))

Главная проблема села - вымирание его. Кто может - уезжает. Кто остаётся - либо по жизненным обстоятельствам, либо самые плохие варианты
Поэтому реформировать образование в школе Нужно реформировать село, а потом уже улучшать качество...

[Катеринушка]

Другое дело дети в селе или село в детях... Про подготовку к школе там не слышали, ни один ребенок не знал ни букв, ни цифр... Писать, читать, считать с полнейшего нуля учит. Родители - это тема затянет на диссертацию Родили, одели, накормили - хватит. Т.е по двору бегает ребенок - "как у всех" - фсееее. На этом из роль в воспитании-обучении окончена с прошлого ее выпуска слышала только про одну девочку - почти отличница, тямущая...

Ну, в принципі, діти і не повинні це все знати до першого класу.  Знають - добре, ні - не критично.
Навіщо тоді 12 років навчання, якщо дитина у 1 клас має прийти читаючи і рахуючи?
Це вже зараз вчителі звикли, що їм приводять підготовлених дітей і весь перший клас - суцільне повторення. У наш час також далеко не всі вміли до 1 класу читати і писати, і нічого - вчились у школі. І ніхто із вчителів не скаржився, хоч класи були не менші - також 30+ дітей. А з тою кількістю учнів, які зараз ходять у сільські школи, взагалі не бачу проблеми.
На мою думку, у селах головна проблема як раз-таки не в дітях, а у вчителях. Викладає предмети хто завгодно, але не предметник, приходять вчителі, які самі ледь-ледь вивчились на трійки, страше покоління не хоче (а інколи просто не має можливості) долучитися до сучасних методів навчання і т.д. Так як сама свого часу працювала у школі, знаю все це не з розповідей. Коли мовник пише на дошці з помилками, вчитель англійської вчилася не в університеті, а у школі "Єшко", а вчитель допризовної підготовки і цивільної оборони жодного разу не тримав у руках автомата... А тоді розповідають, що то діти у селах такі - нічого не хочуть, нічого не знають. Саме тому особисто я за закриття середніх класів у малокомплектних школах - так, це не зручно, коли дитина їде в інший населений пункт на навчання, зате тоді у неї більше шансів нормально вивчитися і бути конкурентним при здобутті подальшої освіти.

[nata_di]

Почитаю

[ИНЗЕЛЬ]

Возле радиозавода в здании садика была начальная школа, как Лада описала. Не знаю номер.

Там садика никогда не было. Это школа 36. И тоже уже как два года без кроватей для первого класса и полного дня. Там всё как в обычной школе. Уроки и потом продленка.

[Olya1985]

Ну, в принципі, діти і не повинні це все знати до першого класу.  Знають - добре, ні - не критично.
Навіщо тоді 12 років навчання, якщо дитина у 1 клас має прийти читаючи і рахуючи?
Це вже зараз вчителі звикли, що їм приводять підготовлених дітей і весь перший клас - суцільне повторення. У наш час також далеко не всі вміли до 1 класу читати і писати, і нічого - вчились у школі. І ніхто із вчителів не скаржився, хоч класи були не менші - також 30+ дітей. А з тою кількістю учнів, які зараз ходять у сільські школи, взагалі не бачу проблеми.
На мою думку, у селах головна проблема як раз-таки не в дітях, а у вчителях. Викладає предмети хто завгодно, але не предметник, приходять вчителі, які самі ледь-ледь вивчились на трійки, страше покоління не хоче (а інколи просто не має можливості) долучитися до сучасних методів навчання і т.д. Так як сама свого часу працювала у школі, знаю все це не з розповідей. Коли мовник пише на дошці з помилками, вчитель англійської вчилася не в університеті, а у школі "Єшко", а вчитель допризовної підготовки і цивільної оборони жодного разу не тримав у руках автомата... А тоді розповідають, що то діти у селах такі - нічого не хочуть, нічого не знають. Саме тому особисто я за закриття середніх класів у малокомплектних школах - так, це не зручно, коли дитина їде в інший населений пункт на навчання, зате тоді у неї більше шансів нормально вивчитися і бути конкурентним при здобутті подальшої освіти.

Ось тут повністю згодна!
Моя дитина буде пробувати вступити до ліцею в Ніжині. Всі 9 років вчиться сам, оцінки дійсно його, не мами чи тата. Має здібності, але от рівень знань низький саме тому, що вчителі давно мають бути вдома, на пенсії 

[Vlada2356]

Вот ещё один спорный урок планируют добавить в школе.
Християнська етика та біблейська історія у шкільній програмі: що думають батьки і вчителі
https://www.facebook.com/groups/1447547535497898/permalink/2812305115688793/

[Gulchitay]

Вот ещё один спорный урок планируют добавить в школе.
Християнська етика та біблейська історія у шкільній програмі: що думають батьки і вчителі
https://www.facebook.com/groups/1447547535497898/permalink/2812305115688793/

мусульман, атеїстів... як вони збираються в це вписати?..
вже б хоч би мові та математиці навчили як слід, реформатори...

[abvshka]

Вот ещё один спорный урок планируют добавить в школе.
Християнська етика та біблейська історія у шкільній програмі: що думають батьки і вчителі
https://www.facebook.com/groups/1447547535497898/permalink/2812305115688793/

Это деградация.