Английский в школе

[olchik]

в 2013 году говорят, англ.яз. с 2-го кл.по крайней мере, в школе №34                 

не-а, с 1-го, ну если у Вас не особенная школа.

[vitt]

вобщем  учить надо с рождения причём родителям ,что б дитё что-то понимало вэтой школьной программе, или репетитор,идеальный вариант школьный учитель английского,тогда и дома  можно не заниматься родителям

[ТатьянаМиша]

Я вижу многих этот вопрос возмущает, у нас тоже в 35 школе мало того что учительнице молодая девочка после института первый год и сразу программа 2-го класса.Я была в шоке от транскрипции, которую мой ребенок бездумно переписывает в словник.Девочки вы тоже уже изучаете транскрипцию в первом классе???Потому что когда я начала задавать вопросы нашей учительнице, что вы ж понимаете что с ваших уроков детки никаких знаний не выносят, она ответила, что родители сами должны заниматься и нанимать репетиторов :(Это капец , хочеться чтобы ребенок учил английский язык и в наше время это надо, но блин такими темпами, они и знаний не дают и отобьют охоту у ребенка

[m@ma]

Я вижу многих этот вопрос возмущает, у нас тоже в 35 школе мало того что учительнице молодая девочка после института первый год и сразу программа 2-го класса.Я была в шоке от транскрипции, которую мой ребенок бездумно переписывает в словник.Девочки вы тоже уже изучаете транскрипцию в первом классе???Потому что когда я начала задавать вопросы нашей учительнице, что вы ж понимаете что с ваших уроков детки никаких знаний не выносят, она ответила, что родители сами должны заниматься и нанимать репетиторов :(Это капец , хочеться чтобы ребенок учил английский язык и в наше время это надо, но блин такими темпами, они и знаний не дают и отобьют охоту у ребенка

хорошо, что вы это понимаете, и очень печально, что ваш учитель этого не знает. учить транскрипцию в младшей школе это именно запутать ребёнка, отбить у него желание учить предмет и привить мысль, что англ.яз. это что-то трудное, непонятное и не интересное.
поговорите с ней ещё раз, спокойно объясняя ваши желания, проблемы и видение учебного процесса. пусть дети сначала говорить и читать научатся, а уже потом она их и транскрипции научит

[Карамелька]

У учителей есть программа, которую им дают "свыше", я не думаю, что кто-то из учителей даже понимая всё несовершенство программы, станет своевольничать...

[m@ma]

У учителей есть программа, которую им дают "свыше", я не думаю, что кто-то из учителей даже понимая всё несовершенство программы, станет своевольничать...

во всех программах (а особенно в новой) делается акцент на развитие коммуникативных навыков. Т.е. детей должны научить общаться (говорить) на иностранном языке.

[Audrey]

   Дівчата, вчити транскрипцію ПОТРІБНО, але робити це потрібно правильно, на уроках вчитель має пояснювати, що є літера - вона читається як певний звук (в англ. це 2 різні поняття), треба донести до дитини це правило - що як читається, їй потім буде набагато легше, повірте.
   Я маю справу зараз з дітками 1го класу, на курсах. У моїх дітей англ. мова 3 рази на тиждень, не знаю якими методиками їх вчать, але вони чудово розуміють різницю між звуком і буквою, хором кажуть як яка літера читається.
   Звичайно, в транскрипції є звуки легші, є складніші для сприймання. Їх вчать поступово (в НОРМАЛЬНІЙ школі НОРМАЛЬНІ вчителі ). На прикладі племінника, який у 2му класі почав вчити англ. мову, я в шоці, розумію що вчителів багато кажуть "вчіть самі, беріть репетитора" В першому класі?? Я працюю в школі, і багато вчителів класних кажуть - 1-2 класи з англ. мови репетитор зайвий, ми їх самі вчимо, вдома має бути тільки повторення!!! Але коли телефонує брат чоловіка, і просить мене перекласти 20 слів, що треба на завтра вивчити+відповісти на 10 питань на англ. мові+вправу зробити (прочитати 5-6 строчок РЕЧЕНЬ), і це в жовтні місяці, у мене волосся на голові дибки стає 32 ліцей Я кажу - потрібно дитині пояснити, що і як, а брат каже - ми і так англ. вчимо 2 години, немає часу. бідна дитина... Я на канікулах хотіла з ним трохи позайматись, він бідний аж шарахається від англ. мови

[Карамелька]

   вони чудово розуміють різницю між звуком і буквою, хором кажуть як яка літера читається.
 

Т.е. дети знают, в каких случаях так читается какая-то конкретная буква, а в каких этак? Знают про открытый и закрытый слог? Или пока только в определённых словах? Или как?

Мне дочка задаёт постоянно вопросы - а почему это слово читается так, хотя написано совсем по другому? Психует, что новые слова надо заучивать как читаются, и заучивать как пишутся. Именно заучивать - пока ни она, ни я, никаких особых закономерностей не наблюдаем, учительница тоже ничего не объясняет. Я правил не знаю, и в школе им никаких правил не дают (2 класс, 1-й год обучения). Как быть?

[Audrey]

Їм дають сла, для прикладу - з тих, що вчать по темам, зазвичай короткі. Тобто пояснюють на прикладах. Якщо потрібно, можу вам написати приклади

[Карамелька]

Їм дають сла, для прикладу - з тих, що вчать по темам, зазвичай короткі. Тобто пояснюють на прикладах. Якщо потрібно, можу вам написати приклади

Напишите.  Будет очень удачная тема, если мы тут не только возмущаться по поводу английского будем, но ещё и разъяснять друг другу что-то. Я, например, в английском шарю только на 3-, поэтому буду очень благодарна! 

[Audrey]

Напишите.  Будет очень удачная тема, если мы тут не только возмущаться по поводу английского будем, но ещё и разъяснять друг другу что-то. Я, например, в английском шарю только на 3-, поэтому буду очень благодарна! 

Напишіть парочку звуків, які потрібні вам, я вправи на читання напишу-перешлю, може на пошту краще У мене вся інформація у файлах вордівських, я з них роздруковки малим роблю - і віршики є, і карточки з теми, і кросворди

[m@ma]

да, учить транскрипцию нужно, но делать это нужно не в 1 и 2 классе, а когда ребёнок уже может говорить и читать. я охотно верю, что дети могут различать букву и звук и хором отвечать как буква читается, а могут ли они разговаривать и читать?! я только о правильном выставлении приоритетов и правильной последовательности расставления задач.
по поводу д\з. нормальный учитель никогда не задаст делать дома что-то непонятное и новое. д\з - это выучить то, что в классе было прочитано и проговорено 10 раз.
я тоже недавно помагала племяннице мужа. в 5 классе написать отчёт о посещении ресторана. ну сошкрябали с книжки слова из упражнений и текстов (которые она почему-то не знает, перевести и воспроизвест не может. (оценка за семестр - 10) ). спрашиваю, а вы в шклоле это рассказывать будете, нужно же выучить. она: да не надо. мы сдаём и всё. делайте выводы сами.

[Audrey]

   Діти читають. Перевірено. Слова 1-2 складові, речення найпростіші. Я впевнена, що батьки допомагають вдома, але вчать дітей читати поступово, малесенькими кроками. транскрипція потрібна, повірте.
   Щодо 5го класу. Є д/з письмові, є усні. Я дітям (6 клас) задаю часто написати - і перевіряю, ставлю оцінку. Якщо задаю вивчити - вчать і розповідають.

[Карамелька]

Например, наши сначала выучили предлоги. Потом стали учить по несколько слов на каждую букву:
- happy, has, have, hand
- mat, man, map
- this, that, thin, the
- well, wing, web, what
Список не полный.
Конкретные вопросы ребёнка:
- Зачем в слове have немая буква "е"?
- Почему this читается через "з", а thin через "с"?
- Почему нельзя написать слово what, как wot?
- Зачем в слове well две буквы "л".
И т.д. и т.п. Опять же - список не полный. Должны здесь даваться какие-то правила? Или просто тупо заучивать?

Дальше числа до 10. Опять же - почему такое написание? Например, почему two нельзя написать как too или просто tu?
Цвета - коричневый, желтый, синий, зелёный и т.д. Выучить выучили, но с заучиванием написания - просто мрак. Это всегда такие мучения в изучении языка?
Просто слова, без всякой темы: bag, apple, squrell, quicky, evening и т.д. Опять же - как выучить их написание?

Напишіть парочку звуків, які потрібні вам, я вправи на читання напишу-перешлю, може на пошту краще У мене вся інформація у файлах вордівських, я з них роздруковки малим роблю - і віршики є, і карточки з теми, і кросворди

Буду рада. Е-мейл в личку напишу.

[m@ma]

Т.е. дети знают, в каких случаях так читается какая-то конкретная буква, а в каких этак? Знают про открытый и закрытый слог? Или пока только в определённых словах? Или как?

Мне дочка задаёт постоянно вопросы - а почему это слово читается так, хотя написано совсем по другому? Психует, что новые слова надо заучивать как читаются, и заучивать как пишутся. Именно заучивать - пока ни она, ни я, никаких особых закономерностей не наблюдаем, учительница тоже ничего не объясняет. Я правил не знаю, и в школе им никаких правил не дают (2 класс, 1-й год обучения). Как быть?

закономерности есть, но это именно закономерности. железных, 100% правил нет. их называют правилами, но исключений в них больше, чем самих слов подчиняющихся этим правилам. и в идеале, человек должен сам делать выводы исходя из своего лингвистического опыта (т.е. чем больше читаешь, тем больше понимешь эти закономерности. как в родном языке). в школе с подсказками учителя, но не с зазубриванием правил, неподкреплённых практическими навыками чтения. умение говорить - это вообще навык, не знания. только наши школы пока ещё не могут перестроится на новые рельсы, и в большинстве своём учат так, как при Союзе, когда на английском, кроме людей со спец.образованием разговаривать не мог ни кто.
и мамам это сложно понять. это как в теме про кашель, где вас Карамелька читают, но только единицы согдлашаются и не травят детей килограммами лекарств. а остальные прочли, поругались, и дальше бабушкиными методами мёдом от всех болезней